Illustration d'un cerveau mi-humain mi-machine pour symboliser l'intelligence artificielle

Il y a quelques remous actuellement dans le monde de la formation professionnelle concernant l’arrivée de l’Intelligence Artificielle. Elle pourrait bientôt faire de nous des professionnels obsolètes et nous remplacer purement et simplement dans l’élaboration de nos formations, notamment les formations d’anglais et de langues en général qui sont déjà proposées sous forme d’applications.

J’ai donc décidé de faire le test en demandant à l’Intelligence Artificielle de créer une formation d’anglais sur le thème des verbes modaux. J’ai choisis Almanack qui suscite des critiques très positives dans la communauté des formateurs (en anglais uniquement)

Pourquoi choisir les verbes modaux pour tester l’Intelligence Artificielle sur une formation d’anglais

Les verbes modaux sont très important pour comprendre les nuances d’une conversation en anglais. Ils viennent préciser un verbe, et permettent de sous-entendre pas mal de choses sans réellement les dire. Ce qui peut être difficile à appréhender pour un non-anglophone.

Ils sont aussi très utiles et très présents dans les e-mails professionnels. Ne pas les maitriser peut conduire à des contre-sens.

Enfin, il s’agit d’un module indispensable dans le cadre d’une formation d’anglais car il n’y a pas vraiment d’équivalent en français. Le stagiaire aura besoin de s’adapter à cette nouvelle construction sans pouvoir la relier directement à sa structure de langue.

Illustration d'un robot heureux d'avoir réussit à construire une formation d'anglais

Les bons points de l’Intelligence Artificielle dans la construction de la formation

Je m’attendais à un plan de formation complet

Et je n’ai pas été déçue. Tout ce qui concerne les verbes modaux est listé dans le plan de formation et je peux consulter les sources.

En plus, je peux facilement allez chercher des ressources comme des vidéos ou des exercices en ligne. Seul bémol : les vidéos et activités proposées sont pour les enfants, je n’ai pas retrouvé mes sources habituelles destinées aux adultes. Mais je suis persuadée que cela vient de mon prompt (ma requête) plutôt que de l’outil, puisque chercher des sources et les organiser reste la raison d’être de l’Intelligence Artificielle.

Comme on dit souvent, le problème dans ce cas-là se trouvait entre la chaise et le clavier…

Une organisation au top des documents

Le bonus attendu, c’est la possibilité d’organiser et de ranger toute la matière pédagogique en un seul et même endroit. Mais comme tous les formateurs qui vivent principalement de leur activité de formation, j’ai déjà mes propres outils pour cela.

Je ne m’attendais pas à une progression pédagogique maitrisée par l’Intelligence Artificielle

Et pourtant le résultat est bluffant, les sujets sont amenés avec un ordre croissant de complexité, comme l’aurait fait un véritable ingénieur pédagogique.

Le plan proposé part du plus simple et va vers le plus compliqué. C’est parfait.

Illustration d'un robot mécontent de ne pas être au niveau pour construire une formation d'anglais

Là où l’Intelligence Artificielle n’est pas encore à mon niveau pour assurer ta formation d’anglais

Le plan proposé serait idéal pour un article, pas pour une formation

Il semblerait que l’Intelligence Artificielle n’ait pas encore entendu parler de pédagogie active – celle où l’on fait découvrir le sujet au stagiaire avant de commencer la théorie.

Son approche qui commence par un temps de théorie est la plupart du temps contre-productive avec les adultes en les installant dans une attitude trop passive. C’est d’ailleurs un des principes fondamentaux de l’andragogie.

Je ne vais donc pas intégrer cette partie, mais je vais quand même garder ces informations sous le coude pour pouvoir répondre aux stagiaires particulièrement curieux qui voudront savoir le pourquoi du comment. (Il y a toujours des stagiaires qui veulent comprendre pourquoi et comment la langue s’est formée)

Les exemples d’utilisation des modaux anglais sont un peu « bateau »

Là encore, cela vient très certainement de la qualité de mes prompts… et de la qualité de ce qui est disponible sur le web ! L’Intelligence Artificielle n’invente rien, et va simplement chercher ce qui est le plus souvent répété sur un sujet. Quand on cherche des exemples d’utilisation des modaux, on est sur des choses très plan-plan (Could you open the door, please ?)

Les exemples sont corrects et plutôt pertinents, mais ne correspondent pas à mon style plus drôle (et parfois trash, toute personne ayant suivi mon module sur les modaux comprendra…)

Je ne sais pas si les exemples vont vraiment marquer les stagiaires, ni ce qu’ils retiendront exactement. C’est pour cela que je préfère faire du TBL – Talk Based Learning. Si tu ne sais pas ce que c’est, j’ai écris un article complet sur le sujet.

C’est toujours à moi de créer l’évaluation de la formation

Ce que je considère plutôt comme une bonne nouvelle.

Je peux intégrer pas mal de temps d’évaluation, avec des supports que je peux créer ou lier depuis un site internet, où je veux, quand je veux. Cela me plait, parce que je garde la main sur cette partie.

Mais évidemment, il y a le fameux « Quiz de fin »… et là je bloque. Trop souvent, le quiz est proposé pour valider la session, et c’est OK quand on travail sur un savoir.

« Utiliser les verbes modaux » n’est pas un savoir mais un savoir-faire. Un quiz ne remplacera jamais la pratique pour valider la bonne acquisition de la compétence par le stagiaire. Il faut donc le mettre en situation, et parler avec lui.

Pour l’instant, cela se fera avec moi ou avec une des mes collègues natives.

Mais l’Intelligence Artificielle saura certainement faire très prochainement.

Je suis encore là pour quelques temps si tu veux un humain en face de toi pour ta formation d’anglais

Après ce test, je pense que l’Intelligence Artificielle est tout à fait en mesure de construire un module de formation à ma place. Mais ce qui est sur, c’est que si tu veux que ce soit à la fois fun et concret, il vaut mieux le faire avec moi : tu auras droit à une pédagogie active et à des exemples marquants (et décalés). Enfin, si l’Intelligence Artificielle sera bientôt en mesure de t’évaluer directement dans le cadre d’une application concrète, pour l’instant, ça reste mieux avec un être humain.

Si ce dernier paragraphe décrit bien la formation d’anglais que tu souhaites suivre pour progresser, c’est le moment d’en parler ensemble. Tu peux prendre rendez-vous directement dans mon agenda en suivant le lien ici.